Блог

Jun 16, 2023

Что такое игрушки-непоседы, «поп-их» и шарики из теста? Почему они так популярны во время пандемии?

автор: Дениз Крейг, Nexstar Media Wire Размещено: 16 сентября 2021 г., 9:26 по восточному времени Обновлено: 16 сентября 2021 г., 9:26 по восточному времени (NEXSTAR) – У четвероклассницы из Иллинойса Лиззи Джонс есть коллекция из не менее 70 непосед.

автор: Дениз Крейг, Nexstar Media Wire

Размещено: 16 сентября 2021 г., 09:26 по восточному времени

Обновлено: 16 сентября 2021 г., 09:26 по восточному времени.

(NEXSTAR) – У четвероклассницы из Иллинойса Лиззи Джонс есть коллекция, состоящая как минимум из 70 игрушек-непоседа, и она не единственная. Такие устройства, позиционируемые как «инструменты саморегуляции», взорвали рынок в условиях пандемии.

«Мы, дети, испытываем много стресса и беспокойства, и они помогают», — сказал Джонс об игрушках-непоседах.

Игрушки-непоседы представлены в, казалось бы, бесконечном ассортименте цветов и разновидностей — от «клубков» и «трубочек» до магнитов и игрушек в виде шариков из теста. Первой игрушкой-непоседой Джонса была «поп-это».

«Мне это нравилось, и поэтому я получала все больше и больше», - сказала она.

Вероятно, самую популярную игрушку-непоседа на рынке, «pop it» часто сравнивают с пузырчатой ​​пленкой; однако игрушка изготовлена ​​из силиконового коврика с ямочками, что позволяет ее многократно вставлять и вынимать.

«Эти игрушки-непоседы существуют уже давно», — говорит доктор Марианна Энгл, доктор философии. сказал.

Энгл, клинический и спортивный психолог, имеющий лицензию в Нью-Йорке и Калифорнии, объяснил, что около четырех или пяти лет назад спиннеры были в тренде. Они были созданы для того, чтобы ученикам с СДВГ было чем заняться в классе.

По словам Энгла, по мере того, как игрушки приобретали популярность, дети злоупотребляли привилегией иметь их в классе.

«Вместо того, чтобы быть полезной вещью, это стало отвлечением для детей», — сказала она.

У Джонса когда-то было более 100 спиннеров, но со временем это увлечение закончилось, особенно после того, как многие школы начали запрещать эти устройства в классе.

Потом пришла пандемия.

«Благодаря COVID количество эмоциональных страданий для всех значительно возросло», — сказал Энгл.

Поскольку ученики возвращаются к полноценному очному обучению впервые за более чем год, игрушки-непоседы снова проникают в класс.

Веб-сайты, ориентированные на преподавателей, даже предлагают советы учителям, которые приветствуют эти устройства. В своем списке «25 игрушек-непосед, удобных для занятий в классе», сайт WeAreTeachers.com рекомендовал тихие игрушки, которые меньше отвлекают других учеников. The Inspired Treehouse предоставил подробное руководство по внедрению в класс сенсорных устройств, таких как игрушки-непоседы.

Энгл объяснил, что учителя видят детей, которые перегружены, и сами тоже перегружены. Наличие успокаивающего устройства для студентов может показаться хорошей вещью, но Энгл предсказывает, что вскоре они станут отвлекать, как и их предшественники-вертушки.

Она сказала, что учителя, которые разрешают игрушки-непоседы, могут предложить место, где можно сесть и использовать игрушку в контролируемой по времени атмосфере.

«Если такой структуры не будет, она может оказаться не такой уж полезной», — сказала она.

Джонс сказала, что ей разрешено использовать игрушку под столом, чтобы не отвлекать одноклассников.

«Всякий раз, когда я паникую, это помогает мне успокоиться и все такое», — сказал Джонс.

Энгл предложил детям другие способы сжигания нервной энергии. По ее словам, физические упражнения перед школой, такие как поездка на велосипеде, прогулка или пробежка, — отличный способ подготовить учащихся к концентрации. Она также отметила, что вовремя ложиться спать и рано вставать может помочь семьям избежать спешки и стресса по утрам.

Джонс сказала, что пока планирует продолжать собирать игрушки-непоседы. Фактически, она уже составила рождественский список, наполненный различными сортами, которые она хочет.

Авторские права принадлежат Nexstar Media Inc., 2023. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, транслировать, переписывать или распространять.